发布时间：2026-07-10
7月10日上午，武汉理工大学“启智铸材——STEAM科普教育”暑期社会实践队队员高昱豪在保康县后坪镇中心学校为孩子们带来了一场探索“人体的奥秘”的科普课堂，带领孩子们溯源生命孕育之路。
课程伊始，高昱豪以生活化的问题开启互动，向小朋友们询问自身生命的来源，孩子们思路一致，齐声给出“受精卵”这一准确答案。在完成首轮问答铺垫后，老师顺势抛出更深层的疑问：渺小的受精卵，要经历怎样奇妙的发育过程，最终成长为如今可以奔跑嬉戏、说笑交谈的自己？新颖的生命议题勾起了孩童满满的探究欲，大家低头认真思索，分享天马行空的想法，全员带着充沛的好奇心，在踊跃互动里萌生了探索人体成长秘密的浓厚兴致。
在课程中，授课老师向孩子们提出生物结构五级金字塔的学习目标，将整套课程内容设计成逐层登高探索的形式。高昱豪按照由微观到宏观的逻辑，逐层拆解生物结构层级金字塔：从最基础的DNA切入，循序渐进延伸至细胞、组织、器官，最终落脚于人体生理系统，由浅入深地帮孩子们搭建起分层清晰的生命认知框架。
在完成DNA、细胞相关理论知识讲解后，老师安排了DNA双螺旋结构手工实验。在助教老师的协助下，孩子们参照图纸细致组装构件，在实操的过程中亲身感知DNA的立体排布特征，夯实了课堂学到的知识。
短暂的课间休整结束后，授课老师顺着五级金字塔的知识脉络，细致讲解器官、人体各大系统的分工与协作原理，帮孩子们厘清人体构造及运作原理。随后孩子们动手组装血液循环模型，直观体悟血液在身体里输送各类营养物质的全过程，深化对人体生理机制的认知。
此次《人体的奥秘·从“小秘密”到“大系统”》科普课，让孩子们在理论学习、手工实操中掌握人体基础生理知识，燃起对生命科学的探索兴趣。后续实践队会继续开设同类科普课程，向山区孩童传递科学常识，以支教服务拓宽山区孩子的科学视野。
（供稿、摄影：张奥琳 编辑：朱思盟、张奥琳 审核：朱思盟）
地址：湖北省武汉市洪山区珞狮路122号马房山校区西院
电话：027-87651779
版权所有© 英国·威廉希尔(WilliamHill)中文官网-Official Website
官方微信
官方网站
