7月10日，武汉理工大学材料学院“启智铸材——STEAM科普教育”暑期社会实践队走进武汉南湖社区，开展了以“万物的小脊梁——神奇的支撑材料”为主题的趣味科普课程。实践队通过趣味实验、理论拓展与动手实践相结合的方式，带领孩子们探索纸张背后的材料科学魅力，发现大自然与生活中的“骨架”奥秘。

“四角方方，薄面干净。传播知识，它打先锋。小朋友们，猜猜这是什么？”课堂伊始，主讲人王锦垣用一个生动的谜语引入，孩子们齐声喊出“纸”的答案。主讲人巧妙地从身边最常见的材料切入，瞬间拉近了科学与日常生活的距离，成功点燃了孩子们的好奇心与求知欲。

在随后的正式课堂环节，主讲人从一张“神奇的纸”出发，引导孩子们认识到改变材料形态能让其具备更多神奇的本领。在核心实验中，队员们带领孩子们将普通的纸通过“折一折”变为“瓦楞状纸”。随后，课堂展开了层层递进的探究实验：通过“按一按”，孩子们发现瓦楞纸回弹性更好；通过“放一放”，孩子们亲眼看到瓦楞纸能稳稳托起沉重的订书机，而普通纸则瞬间塌陷，直观验证了瓦楞纸更强的承重能力；通过“摸一摸”，对比隔着两种纸触摸热水杯的温度，孩子们又惊奇地发现瓦楞纸还具有出色的隔热性能。通过三大实验对比，主讲人引入了“瓦楞纹路——纸张的小骨架”这一核心概念，总结出“没有骨架软趴趴，有了骨架顶呱呱”的通俗道理。随后，课堂视角由小到大，从动植物、人体骨骼、房屋钢筋和雨伞骨架等“生活中的小骨架”，一路延伸到航空航天、医疗健康、绿色建筑和高铁出行等前沿科技领域中的“超级骨架”，极大地丰富了孩子们的认知视野。

理论拓展告一段落后，迎来了备受期待的“重头戏：动手做”环节。在实践队员的耐心指导下，孩子们利用卡纸、剪刀、固体胶等工具，开始亲手制作“会发光的魔法书”。孩子们认真对照步骤，为纸张搭建稳固的骨架，并用巧手组合出趣味翻页机关，最后小心翼翼地嵌入LED小灯。在团队协作下，一本本散发着温暖柔光的“魔法书”被成功点亮，教室内充满了成功的喜悦和孩子们兴奋的欢呼声。

随着一盏盏梦幻柔光夜灯的亮起，本次关于“支撑材料”的科普课堂在动手实践的欢乐氛围中圆满结束。孩子们不仅深刻领悟了材料形态结构对性能的决定性作用，更通过亲手制作收获了满满的成就感，课堂在求知与实践的交织中画上了完美的句号。

此次“万物的小脊梁”科普课程，是武汉理工大学材料学院“启智铸材”暑期社会实践队深入南湖社区、践行科普惠民的生动缩影。从平凡纸张的科学原理到浩瀚宇宙的材料应用，实践队通过生动的STEAM教育，在孩子们心中播下了材料科学的火种。未来，实践队将继续砥砺前行，用专业知识与青春热忱，为更多基层社区的孩童送去科学的温暖与梦想的力量。

（供稿：张天宇  摄影：刘彦玙  编辑：朱思盟、刘彦玙  审核：朱思盟）