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学生工作

发布时间：2026-07-12

7月10日下午，武汉理工大学“启智铸材——STEAM科普教育”暑期社会实践队队员王欣妍在保康县后坪镇中心学校为孩子们带来了一场探索“看不见的力量”的科普课堂，带领孩子们解锁风与伯努利的奥秘。

课堂伊始，王欣妍巧用叶圣陶《风》开启话题，借助视频呈现风的样貌，结合生活实例梳理风的常见踪迹，自然引出本课主题。精巧的导入勾起孩童浓厚兴致，孩子们兴致高涨，踊跃分享自己平日观察到的风的现象，沉浸在轻松的探索氛围中。而主讲老师层层铺垫的授课巧思，也让抽象的物理内容降低了理解门槛。

讲解完理论知识后，主讲老师开展快问快答互动，以风力强弱、风的作用等设问启发思考、巩固新知，平稳衔接后续课堂探究，活跃了整体课堂氛围。依托多样的问答形式，小朋友们循序渐进厘清风向的相关概念，把抽象的气象常识转化成易懂的认知，稳步完善自身知识储备。

为夯实课堂所学内容，王欣妍设置自制风向标动手实验。在助教老师的帮助下，小朋友们亲手拼装、调校器件，依托动手实操直观掌握风向判别方式，沉浸式的实验深化了孩子们对风相关原理的印象，也锻炼了动手探究的能力。

短暂休息完毕，主讲老师围绕伯努利原理展开后续授课。她列举日常场景里对应的原理实例，带领同学们发掘伯努利效应在生活里多样的实用场景，借助生活化案例消解物理原理的晦涩感，并通过小实验深化孩子们的认知。

本次课程将趣味讲解搭配动手实验，让孩子们清晰掌握风向知识与伯努利原理，充分点燃小朋友的科学求知欲，实践队未来也将持续打磨趣味科普课程，为山区学子带去更多生动易懂的科学课堂。

（供稿：张奥琳摄影：张奥琳编辑：朱思盟、张奥琳审核：朱思盟）